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随着时代的发展，体育教学的理念也在不断的更新换代，在现阶段的体育教学中，“快乐体育”、“趣味教学”的理念已经深入人心，传统的、单一的教学模式应该得到改进与完善，以游戏为向导进行的体育教学，不仅可以激发学生参与的兴趣，使学生在愉悦的氛围中提高自身素质、增强自身体质，也可以让学生的身心得到放松，深化学生对教学内容的理解，更可以从游戏中感悟人生的道理从而接受教育。