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[摘
论中小学德育一体化建设
【摘 要】
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[摘 要] 针对德育目标的学段衔接、实施途径的统筹规划、德育管理的整体设计等方面的现实问题，采取一体化建设的方式，落实中小学德育工作。一体化建设的实践策略，具体指构建序列化目标，在时间上，体现全程育人;统筹实施途径，在空间上，体现全方位育人;完善课程体系，在载体上，体现全课程育人;发挥多主体作用，在管理上，体现全员育人。 [关键词] 中小学德育;一体化建设 ;实践策略 一体化建设是推进中小
【出 处】
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教师博览·科研版
【发表日期】
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2019年4期
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