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文章尝试通过分析和总结现有的高校学生干部培养管理模式中凸显出的学生干部工作动机复杂，工作效率低下，在教育管理中激励教育使用过度，学生干部个体和群体的培养教育失衡等问题，积极引入心理契约理论，将其应用于高校的学生干部培养管理实践中。探索新的教育模式下，学生干部培养和管理的具体方案。
基于心理契约的高校学生干部培养管理工作研究
【摘 要】
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文章尝试通过分析和总结现有的高校学生干部培养管理模式中凸显出的学生干部工作动机复杂，工作效率低下，在教育管理中激励教育使用过度，学生干部个体和群体的培养教育失衡等问题
【机 构】
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桂林电子科技大学信息科技学院广西·,桂林541004
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2014年1期
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