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《普通高中英语课程标准(2017年版)》(教育部,2018,以下简称《课标》)提出了六要素整合、指向学科核心素养发展的英语学习活动观,明确了活动是英语学习的基本形式,是学习者学习和尝试运用语言理解和表达意义,发展学生思维、培养文化意识、形成学习能力的主要途径。
英语学习活动观视角下阅读教学设计策略与实践
【摘 要】
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《普通高中英语课程标准(2017年版)》(教育部,2018,以下简称《课标》)提出了六要素整合、指向学科核心素养发展的英语学习活动观,明确了活动是英语学习的基本形式,是学习者学
【机 构】
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山东省淄博市张店区教育局教学研究室,山东省淄博市实验中学
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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2019年10期
【基金项目】
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淄博市教育科学规划重点课题“基于学生核心素养发展的高中英语课堂教学实践研究”(课题批准号:2017ZJG073)的研究成果
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