初中学生阅读习惯培养的探究

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良好的习惯养成对于一个人的终生都是受益的。通过调查发现一个学生成绩的好坏其中将近百分之八十都是受到了非智力因素的影响,而在非智力因素中习惯占据着重要的位置。在语文教学中阅读教学占据着重要的位置,但是目前学生的阅读能力并不高,而这也主要是因为学生缺乏一定的阅读习惯,这些使得学生在完成考试的阅读题目时难以拿到高分,为此教师需要针对初中生的阅读习惯进行针对性的培养。
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