合作并不仅仅是“合坐”

• 作 者: 焦辛亥
• 机 构: 青海省乐都县岗沟七里店学校,810700
• 出 处: 班主任
• 发表日期: 2006年4期
• 关键词: 学习方式 改革的重点 学生 乐于探究 交流合作 合作探究 主动参 转变 学校 校园 小组 特征 特色 课程 红花 海螺 单位 春笋

转变学生的学习方式是课程改革的重点之一.为了落实以“主动参与,乐于探究,交流合作”为主要特征的学习方式,一些学校要求各班迅速组建起以5～6名学生为单位的合作探究小组,每组都冠以富有特色的名字,如“红花组”“绿叶组”“求实组”“海螺组”等等.一时间,各式各样的学习合作组如雨后春笋般在校园内涌现出来.