【摘 要】
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“阳光体育”运行机制以社会体育为依托、以学校体育教育为主体、以家庭健身为辅助手段。在运用文献资料、问卷调查、访谈法等方法的基础上,对郑州市中小学阳光体育活动进行
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“阳光体育”运行机制以社会体育为依托、以学校体育教育为主体、以家庭健身为辅助手段。在运用文献资料、问卷调查、访谈法等方法的基础上,对郑州市中小学阳光体育活动进行研究。调查发现当前阳光体育活动的开展不能满足学生的需要,在分析各方面因素的基础上,提出构建适合中小学生特点的阳光体育活动模式,为阳光体育活动的更好开展提供参考。
“Sunshine Sports ” operating mechanism to social sports as the basis, the school sports education as the mainstay, home fitness as an adjunct. Based on the methods of literature, questionnaire and interviews, this paper studies the sunshine sports activities in elementary and middle schools in Zhengzhou. The survey found that the current development of sunshine sports activities can not meet the needs of students. Based on the analysis of various factors, it is proposed to build sunshine sports activities that are suitable for primary and secondary school students and provide reference for the better development of sunshine sports activities.
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