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摘要：为适应新形势社会对高等护理人才需求的趋势及护理学生从业要求的广泛背景，高等护理教育应当强调学生具有多维学科的知识和技能结构，注重护理学生人文素质、实践能力和创新精神的培养，我们提出了以知识、能力和素质教育为核心，构建“厚基础，强能力，宽口径，显人文”的本科护理课程体系，将高等护理学生人文修养和创新培养贯穿于护理本科教育的全过程，形成护理学生人文修养与创新培养新模式。全文查看链接