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目的:探讨多元化健康教育对糖尿病合并肺结核患者自我管理行为及治疗效果的影响.方法:将90例糖尿病合并肺结核患者随机分为观察组与对照组,每组45例.对照组给予常规健康教育,观察组给予多元化健康教育.随访3个月,比较两组患者自我管理行为、血糖达标率及痰菌培养阴转率.结果:观察组饮食管理、运动管理等自我管理行为评分均明显高于对照组(P<0.05);观察组血糖达标率、痰菌阴转率分别为80.0％、75.56％,明显优于对照组60.0％、53.33％(P<0.05).结论:多元化健康教育有助于增强糖尿病合并肺结核患者的自我管理行为,提高治疗效果.