论文部分内容阅读
中华优秀传统文化蕴含着丰富的民族精神,继承和发扬中华优秀传统文化是语文教育者不可推卸的责任,也是发挥语文教育的育人功能、全面落实立德树人理念的迫切要求。在此背景下,探讨优秀传统文化的内涵,并从教师、教学内容、教学方法、评价方式以及校园文化等方面提出了高职语文传统文化教育策略。
高职语文传统文化教育策略探究
【摘 要】
：
中华优秀传统文化蕴含着丰富的民族精神,继承和发扬中华优秀传统文化是语文教育者不可推卸的责任,也是发挥语文教育的育人功能、全面落实立德树人理念的迫切要求。在此背景下
【机 构】
：
徐州幼儿师范高等专科学校
【出 处】
：
邢台职业技术学院学报
【发表日期】
：
2019年2期
【基金项目】
：
2019年江苏高校哲学社会科学研究专项课题--“新时代中华优秀传统文化融入高职院校育人实践研究”,2018年江苏省高等教育学会专项课题--“高职院校提升校园文化活动的育人效果研究”,编号:18FYHYB027
其他文献
佐剂(Adjuvant)又称免疫调节剂(Immunomodulator) 或免疫增强剂(Immunopotentiator),是指先于抗原或与抗原混合或同时注入动物体内,能非特异性地改变或增强机体对该抗原的特
“以人为本”实质上就是以学生为本，其核心是强调教育诸因素中学生的重要性，把学生放在中心和根本的位置上。树立“以人为本”的课程观，要求课程的设计必须以学生的基本学习需求
腌制是水产品加工的重要技术环节,不同腌制技术条件对水产品的加工品质会产生显著的影响。本实验以俄罗斯鲟鱼肉为研究对象,以盐溶性蛋白浓度、羰基含量、自由巯基含量和盐含