【摘 要】
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目的 探究替莫唑胺联合放疗治疗高级别脑胶质瘤的临床效果，评价其临床应用价值。方法 选取高级别脑胶质瘤患者41 例作为研究对象，按数字奇偶法将其分为对照组（20 例）与观察组（21
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目的 探究替莫唑胺联合放疗治疗高级别脑胶质瘤的临床效果，评价其临床应用价值。方法 选取高级别脑胶质瘤患者41 例作为研究对象，按数字奇偶法将其分为对照组（20 例）与观察组（21 例），对照组给予常规治疗，观察组给予替莫唑胺联合放疗治疗。对比2 组患者临床疗效及不良反应发生情况。结果 观察组患者治疗后总有效率为80.95%,对照组为45.00%，2 组比较差异有统计学意义（P＜0.05）；2 组患者临床不良反应对照组少于观察组，观察组患者脱发15 例，对照组12 例；观察组具有血液学毒性5 例，对照组3
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10月18日，《自然》杂志网站公布的论文显示，此前战胜人类围棋世界冠军的电脑程序AlphaGo（阿尔法狗）的开发团队又出力作——新程序AlphaGo Zero（阿尔法元）不依靠人类指导和经验，仅凭自身算法强化学习，就以100：0的战绩击败了AlphaGo。 对于这个程序，人类的输入仅仅限于一张棋盘和一副棋子，没有任何人类数据参与。“阿尔法元”只用到了一张神经网络，这张网络经过训练，专门预测程序自
安全经理(security manager)是一个舶来词,在国外指企业、组织中负责人、财、物等有形资产和信息、商业机密等无形资产的安全经理人员,类似于国内的企业保卫部(处、科)长,随
摘要：计算机文化基础是高职高专教育的一门基础课程，面向非计算机专业学生开设。通过本课程的学习，使学生重点掌握Word、Excel、PowerPoint等办公软件的使用。在课程教学设计中，为更好地促进学生学习能力的提高，教师应以认知主义学习理论为指引，强调学习过程，采取行动导向、启发式教学、讲练结合、教学做一体化等多种教学方法结合的方式，通过提示、启发，让学生主动“发现式”学习，使学生成为知识的探究
目的 观察奥扎格雷钠联合降纤酶治疗脑血栓的临床疗效。方法 选取102 例脑血栓患者，随机分为观察组和对照组，每组51 例。对照组患者进行常规神经内科脑血管疾病治疗，观察组患者
目的 探究临床护理路径在妇产科中应用的效果。方法 选取90例妇产科患者作为研究对象，经患者同意，对其进行随机分组，即观察组与对照组，各45例。其中对照组患者利用常规护理方法进
摘要：作文是学生综合素质的体现，其思想内容、表现形式都展示了学生生活中的美，这一点毋庸置疑。我们在评改过程中，就不应该抹杀学生笔下美好的东西，相反则应该努力去发现那些点点滴滴的美，这也是“以人为本”教育理念在教学中的具体体现。学生互评就是一种很好的作文评价方式，它对于提高学生的写作能力和培养学生良好的思想品质具有重要的意义。 关键词：互评;发现;美;兴趣;提高 如果说语文教学是一种审美教育，那
AT89C2051单片机是功能强大的可编程微控器,文中提出了以AT89C2051设计的住宅小区防盗报警系统的硬件原理和软件实现.
摘要：目前，随着时代发展的要求，教育改革已经涉及从小学教育到高等教育各层级的各个方面。小学教育作为教育层级里最基础也最重要的部分，其教学模式改革的重要性不言而喻。本文通过对小学语文教学中如何进行“少教多学”高效课堂的建立进行研究和探讨，试图总结出有效的策略，为提高小学语文教学质量贡献一份力量。 关键词：小学教学;少教多学;高效课堂;积极性;互动课堂;教育质量 随着信息时代的到来，当今世界已全面