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随着医学模式的改变，整体护理已经在各个医院展开，护士素质关系到此项工作是否达到预期的目标的效果，因此加强护士素质培养对整体护理的开展十分重要。
注重护士心心理素质的培养，适应护理工作的需要
在实际的护理工作中，人们越来越认识到护士素质特别是心理素质的重要性，它能支配护理人员在进行操作前能正确选择行为方式，能自觉进行监督，能正确进行评价。实践证明，护士的一举一动，一言一行，甚至一个微笑的动作都会使病人的情绪及心理状况发生重要的变化。因此，护士要有很强的自制能力，要保持充沛旺盛的精力。具有顽强的意志，能够排除干扰，不怕挫折，这种品质的培养主要通过宣传教育有意识的培养，使之成为一种内在的动力，自觉的在实践中进行磨练，进行自我塑造，逐渐养成遇事果断、冷静、机智、沉着的品格。而护士职业心理素质的提高，对各层次的护士成才率、优良化，护理队伍质量建设，促进人类健康事业等方面都具有极其重要的意义。
培养良好的外在素质
仪表端庄整洁，举止稳重大方，语言亲切和蔼，都会给患者带来一种亲切可信的感觉，因此，外在素质也是至关重要的，护士的语言技巧，行为的规范，仪表的端庄都会给患者留下第一印象，在日常工作中，护士要做到有站式，有坐姿，走路轻，语言美，谈吐清晰。
加强护士专业思想的培养，强化职业意识
思想道德教育是一项长期、复杂，艰巨的系统工程，仅靠经常性的思想政治工作，不易完全解决问题，可着重运用以下原则。
⑴诱导原则：利用晨会、业务学习等多种形式，不断进行思想道德教育，使护士认识到护理工作的重要性和当代护理学对高级护理人才的需要，看到我国护理与外国护理之间的差距，从而改变传统观念，热爱护理事业，具有职业荣誉感和容敬业精神。
⑵激励原则：①物质激励：对于思想道德素质好，工作成绩突出的给予一定的物质奖励，对强化思想道德建设可起到一定的积极作用。②精神激励：对护理人员进行定期评估，或表扬或批评，是护理人员产生素质对比的危机感和竞争意识。③信息激励：在对各种活动中评选出来的优秀护士或成绩突出者，进行宣传或表扬，使大家自觉学习先进，争当先进。
运用多种形式提高护理人员的业务素质
组织学习整体护理的理论知识。
医院定期举办护理知识讲座，同时在实践的基础上找出问题，不断改进，不断提高。
跟随医生查房，就病人存在的问题与医生进行沟通交流，参加新业务，新技术的专题报告讲座，有计划的护理查房，找出問题与不足。
加强在职培训：定期组织基础理论知识及技术比武，提高护理人员的业务水平，同时加强语言训练，提高沟通技巧，将礼貌性、解释性、安慰性、保护性语言贯穿在护理的整个过程中。
注重护士心心理素质的培养，适应护理工作的需要
在实际的护理工作中，人们越来越认识到护士素质特别是心理素质的重要性，它能支配护理人员在进行操作前能正确选择行为方式，能自觉进行监督，能正确进行评价。实践证明，护士的一举一动，一言一行，甚至一个微笑的动作都会使病人的情绪及心理状况发生重要的变化。因此，护士要有很强的自制能力，要保持充沛旺盛的精力。具有顽强的意志，能够排除干扰，不怕挫折，这种品质的培养主要通过宣传教育有意识的培养，使之成为一种内在的动力，自觉的在实践中进行磨练，进行自我塑造，逐渐养成遇事果断、冷静、机智、沉着的品格。而护士职业心理素质的提高，对各层次的护士成才率、优良化，护理队伍质量建设，促进人类健康事业等方面都具有极其重要的意义。
培养良好的外在素质
仪表端庄整洁，举止稳重大方，语言亲切和蔼，都会给患者带来一种亲切可信的感觉，因此，外在素质也是至关重要的，护士的语言技巧，行为的规范，仪表的端庄都会给患者留下第一印象，在日常工作中，护士要做到有站式，有坐姿，走路轻，语言美，谈吐清晰。
加强护士专业思想的培养，强化职业意识
思想道德教育是一项长期、复杂，艰巨的系统工程，仅靠经常性的思想政治工作，不易完全解决问题，可着重运用以下原则。
⑴诱导原则：利用晨会、业务学习等多种形式，不断进行思想道德教育，使护士认识到护理工作的重要性和当代护理学对高级护理人才的需要，看到我国护理与外国护理之间的差距，从而改变传统观念，热爱护理事业，具有职业荣誉感和容敬业精神。
⑵激励原则：①物质激励：对于思想道德素质好，工作成绩突出的给予一定的物质奖励，对强化思想道德建设可起到一定的积极作用。②精神激励：对护理人员进行定期评估，或表扬或批评，是护理人员产生素质对比的危机感和竞争意识。③信息激励：在对各种活动中评选出来的优秀护士或成绩突出者，进行宣传或表扬，使大家自觉学习先进，争当先进。
运用多种形式提高护理人员的业务素质
组织学习整体护理的理论知识。
医院定期举办护理知识讲座，同时在实践的基础上找出问题，不断改进，不断提高。
跟随医生查房，就病人存在的问题与医生进行沟通交流，参加新业务，新技术的专题报告讲座，有计划的护理查房，找出問题与不足。
加强在职培训：定期组织基础理论知识及技术比武，提高护理人员的业务水平，同时加强语言训练，提高沟通技巧，将礼貌性、解释性、安慰性、保护性语言贯穿在护理的整个过程中。