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通过在中山市特殊教育学校智力二部某班数学课堂的观察研究，试图了解在特殊教育学校数学课堂中助教的作用，并分析助教老师在课堂上与主教老师的任务、分工、合作等任务，调查后了解到，特殊学校语文课堂中助教老师不仅分担主教老师的教学任务，更在特殊学校的特殊课堂的特殊教学模式下有着画龙点晴的作用。
特殊学校助教老师在数学课堂中作用的案例分析
【摘 要】
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通过在中山市特殊教育学校智力二部某班数学课堂的观察研究，试图了解在特殊教育学校数学课堂中助教的作用，并分析助教老师在课堂上与主教老师的任务、分工、合作等任务，调查后了
【机 构】
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中山市特殊教育学校
【出 处】
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绥化学院学报
【发表日期】
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2013年10期
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技