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摘
语文教学中学生语言表达能力的培养对策
【摘 要】
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摘 要：近年来，随着教育的不断深化与新课程标准理念的深入影响，小学阶段的教育教学工作受到了人们的高度重视。小学阶段是义务教育的基础阶段与重要阶段，在这一阶段的语文教学中，教师不仅要对学生进行知识的充分教学，还要对学生进行能力的高效培养。语言表达能力作为重要的表达能力，对学生的学习与发展都具有重要的影响。教师在教学的过程中应该重视对学生语言表达能力的培养，提高学生的表达能力。 关键词：小学阶段;语
【出 处】
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课堂内外·小学教研
【发表日期】
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2021年8期
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情景创设法指因条件限制,在教学过程中为了实现教学目的,学校通过将自创体育器材运动到体育教学中,提高学生学练情趣的一种新型的教学方法。在实施过程中,教师要精心创设和丰富各种学习情境,将农村学生置于快乐的情感中,不断丰富自己的感官,从而产生强烈的角色体验感和浓厚的学习兴趣,使农村学生在生动有趣、轻松活泼的课堂氛围中进行各种体育练习,感受体育运动的乐趣,享受成功的体验,促进运动参与、心理健康和社会适应三维目标的达成,提高体育课堂教学效果,达到全员参与运动,人人喜欢运动的目的。
随着人们生活水平以及审美水平的提高,越来越多的家长开始重视孩子各方面的发展,希望孩子在唱歌、跳舞、球类等各个方面有所涉猎。音乐作为学校开设的一门课程,也逐渐受到了家长及学校的重视,尤其在新课改下,人们对于审美能力有了新的要求,因此,学校在音乐课堂教学方面进行了改革,也在不断调整当前的教学模式,但是其中还存着一些问题需要加以完善。
科学技术的进步已经影响到人们生活的方方面面,为了适应不断发展的社会环境,为适龄学生开展科技创新教育已十分必要。为西部农村地区学生开展适宜的科技创新教育是具有实际意义的,这一举措可以在一定程度上缩小农村地区与城市地区教育发展差距,也可以在一定程度上缩小西部地区与东部地区教育发展差距。本文结合科技创新教育的教学实践,探讨了在西部农村地区开展科技创新教育的教学理念和方法。
当前形势下,课堂教学正处于不断地改革和变化中,为了有效促进中小学课堂教学实效性的显著提升,部分教育工作者逐渐将改革目光转向“五维”教学方略,并且重点围绕“四步”教—学法的基本内容和实际意义进行分析和研究,力求二者之间能够实现良好结合,并顺利地融入课堂六大环节中。与此同时,教师和学生是课堂教学过程中的两个重要部分,教师需要不断细化“五维”,并从根本上落实“四步”,以此达到和学生之间的良好互动,提升教学实效性。
初中生正处于价值观念培育的关键时期,在初中阶段接受党史教育的洗礼,对他们的成长和发展将产生重要影响。目前初中生党史教育还存在着学生重视程度不足、党史教育方式单一、课任教师专业素养不够等问题。在众多学科中,历史学科立德树人的德育目标与党史教育有很多契合点,在历史学科中也有许多涉及党史教育的内容可供教师挖掘,因此历史学科在开展初中生党史教育中有着优势。在推进过程中,教师可结合日常课堂、行走课堂、主题课堂路径开展实践。
伴随着教育事业的发展,初中教学受到重视。传统的应试教育以课堂教学为主,以教师为主体,学生只能被动地学习。国家为改变这种现状,促进学生的全面发展,推行了素质教育和新课标改革。综合实践课程是实行素质教育的一项创新课程。利用好综合实践活动课程,有利于学生自主探究知识,自主学习知识,融入社会,学习更多社会经验。如何实现综合实践活动课程的教学呢?本文结合实际教学经验,为广大教学工作者提供一点浅见。
近年来我国对传统文化的关注度越来越高,很多有代表性的传统文化元素日益受到了人们的关注,如人们对汉服的接受度逐渐提高,很多人通过这种方式表达着对传统文化的关注与热爱。而民族音乐的热度也随着人们对传统文化的关注逐渐复苏,很多传统的民族音乐通过在电视节目或是大银幕上的演绎再度走入人们的视野,受到了人们的追捧与喜爱。国家近几年对素质教育的不断发展,对教育改革的不断落实,也让初中音乐教育受到了越来越多的关注。
音乐和美术都是非常重要的艺术类学习科目,也是落实素质教育的重要载体,通过艺术类学科的学习能够有效提高学生的艺术修养。初中阶段将音乐和美术进行融合教学是对传统教学的创新和改革,新颖的教学形式有效培养了学生的课堂积极性。
生活水平迅速提高的同时,在学生的学习生活中,很容易出现情绪不稳定的现象,极易影响学习成绩。因此班主任对学生的心理教育工作越发重要。
摘 要：国学教育对于小学生而言有着十分重要的意义，不但可以增加学生的学习兴趣，还可以使学生更好地受到先人的美好品格影响，促成学生高尚品格的养成，提高其审美标准，小学语文老师可以从现有的课本出发，对国学经典进行讲解并引导学生形成正确的价值观，以更好地传承和发扬中华文化。 关键词：小学;语文教学;国学教育 由于小学生的年龄尚小正处于启蒙阶段，这个时候如果对学生有一个正确的引导，在日常教学中渗透国学