【摘 要】
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去年秋季,我调到城区一所小学任教并担任班主任.在我新接的班中有个叫张宁的学生.他,个子不高,瘦瘦的,黝黑的脸上嵌着一双小眼睛.从以往的经验看很像个“问题”生.通过一段时
【机 构】
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安徽省亳州市谯城区估衣小学 安徽亳州 236800
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去年秋季,我调到城区一所小学任教并担任班主任.在我新接的班中有个叫张宁的学生.他,个子不高,瘦瘦的,黝黑的脸上嵌着一双小眼睛.从以往的经验看很像个“问题”生.通过一段时间的观察,果然不出我所料:他上课注意力不集中,爱做小动作,对所学内容没有一点兴趣;下课追逐打闹,喜欢爬高上低;作业经常不做,即使做了,书写相当潦草;平时爱搞恶作剧,欺负弱小同学……每天都有学生向我告他的状.于是,我决定利用双休日去他家家访.他见到我感到很惊讶(自从上学还没有老师来看过他).听他奶奶说,这孩子挺苦的,刚生下几个月的时候母亲就不在了,是她一手把他拉扯大的.他的爸爸又常年在外打工,没有时间照顾他,奶奶的身体也不好……回去的路上我心里酸酸的,原来这孩子不仅是缺少母爱的单亲家庭,还是一名得不到父母呵护的留守儿童.我应该给他更多的关爱,让他感受到学校的温暖!
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