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摘 要：革命文物不仅承载了革命先辈的优良传统和牺牲精神，同时也承载了催人奋进的红色基因和红色历史，是对民族精神进行培养、对人民力量进行凝聚、对爱国热情进行激发的主要媒介之一。现阶段革命文物已成为了文物鉴赏中的热点之一，而在鉴赏革命文物时，对鉴赏要点进行准确把握则直接关系到鉴赏的成败。文章从传统意义文物的艺术价值、科学价值以及历史价值着手，并根据实际观察，阐述了鉴赏革命文物的思考。
关键词：鉴赏；革命文物；思考
文化产业政策的逐渐完善以及红色文化的大力宣传，也重新诠释了革命文物，对其研究也越来越深入，现阶段也取得了一定的成果。通过对相关研究成果进行检索发现，研究热点为革命文物鉴赏内容[1]。革命文物是指1840年至新中国成立前后这一时期内，与我国革命史相关的全部文物[2]。从鉴赏对象分析，革命文物包括不可移动文物与可移动文物。前者为革命文化史迹，主要为石刻、旧居或故居、旧址或遗址、纪念建筑等；后者为具有革命因素的文物藏品，主要为书画、石器、纸本、玉器、骨角牙器、陶器、竹木器、铜器、漆器、金器、瓷器、铁器以及银器等[3]。现有成果中，有关革命文物的鉴赏与文物学中的内容、原则存在较大差距。
1 革命文物的鉴赏
在鉴赏革命文物时，主要是集中认知和了解革命文物的内涵、艺术性、文化背景以及历史性，其过程是让个人心理需求得以满足的过程[4]。通过鉴赏革命文物，能让鉴赏者更加详细地了解革命文物的价值和背后故事，通过鉴赏得到满足，而且能更加直观地了解革命文物。一方面，应从艺术性的方面深入理解和感知革命文物，结合心理层面对革命文物的文化价值进行了解，将此作为基础对革命文物的历史内涵和文化内涵进行深度探讨。另一方面，在鉴赏革命文物之后，鉴赏者对历史背景和文化背景会形成差异化认知，不但能实现内涵和心理方面的升华，而且还能让精神得以升华。
2 革命文物鉴赏的不足之处
作伪是文物鉴赏过程中都需要注意的问题。最近几年，文物收藏的风潮越来越盛行，革命文物的历史价值也开始受到更多人的关注，从而也在珍藏范围中纳入了革命文物。不可再生性、稀缺性为革命文物的主要特点，从而也为文物商贩提供了商机。针对民众盲目收藏的思想，再加上革命文物的收藏难度越来越大，一些商贩开始在市场中投放高仿的革命文物，希望能获得更多的利润。高仿革命文物会增加鉴赏工作的难度，因为不能准确了解其真假，进而导致鉴赏工作毫无意义。
在对革命文物进行鉴赏时，还存在另外一个不足之处，就是现阶段已出版的部分有关革命文物鉴赏的成果水平存在一定差异，具体表现主要为：
①部分革命文物鉴赏的成果仅仅是对历史进行简单描述，并未在成果上附录革命文物的相应图片。
②部分革命文物鉴赏内容虽然附录了相应的图片，但是其内容仅描述了革命文物的用途、所涉及的相关人物以及历史背景等，并没有提取文物上的显著信息，如图案、文字等。部分成果虽然提取了革命文物上的文字，但是提取并不完善，仅为部分内容，而且是按照作者的主观意图所提取的，省略了革命文物上的其他内容，不能完整保存革命文物的信息，未能满足革命文物的研究要求[5]。
③在对部分遗址类的革命文物进行鉴赏时，仅描述了革命文物的性质、地点、名称、相关的活动事件和部分任务，并未介绍革命文物的建筑风格、形制以及布局等。
3 革命文物鉴赏的思考
革命文物存在一定的特殊性，和部分历史博物馆所收藏的文物相比较，在文物科学价值、艺术价值方面，两者均存在一定的差异[6]。但并不是所有革命文物都只存在历史价值，而忽视革命文物的其他价值，采用该视角来鉴赏革命文物是非常不利的。需要注意的是，不管是哪种类型的文物均属于文物这一大范畴，所以在对其进行鉴赏时，也应满足文物鉴赏的基本原理。在鑒赏革命文物时，包括以下三个层次。
第一层次：对革命文物的真假进行辨别，对其年代进行判断，并对革命文物的等级和价值进行评定。革命文物作为一种文物资源，具有自身的特殊性。通过对其真伪进行辨别，才能有效区别一般意义的文物[7]。而在对革命文物的真伪进行辨别时，具体是指革命文物是否满足其概念范畴。在确定了革命文物的真伪后，就应判断革命文物的年代。在我国发展的历史长河中，大大小小的革命事件非常多。在历史进程中，每一革命事件均会在当时的部分文物中留下时代烙印。由此可见革命文物就是历史，对革命文物的年代进行判断就显得非常重要。在对革命文物的年代进行准确判断后，就需要对革命文物的价值进行评定。在鉴赏革命文物时，对象不可能包括全部的革命文物，在实际的研究工作中，所选择的鉴赏对象应具备一定的价值，所以对革命文物的价值进行评估就显得非常重要。革命文物的价值主要为科学价值、艺术价值以及历史价值，在评定革命文物的价值时，也应满足上述三个标准。因此，应将革命文物放置在历史环境中来对其价值进行评价，进而来对其制作工艺和内容进行分析，对革命文物的历史地位、内涵、作用进行揭示，在此前提下，对其作用大小和价值高低进行再次评定、研究。在对文物藏品进行分类时，我国主要是按照革命文物的价值高低来进行的，具体可分成珍贵文物和一般文物，而珍贵文物则可以分成一级、二级和三级珍贵文物。
第二层次：在判断革命文物的真伪、年代、等级以及价值后，应根据不可移动和可移动革命文物的特点，将革命文物分成具有相同特点的大类，包括遗址类、金属类、纸质类、木质类等。在对每一大类的革命文物进行鉴赏时，鉴赏角度均存在差异。比如在鉴赏金属类的革命文物时，应对革命文物的功用或用途、制作技术、装饰、工艺、材质、纹饰、造型、颜色进行关注。除此之外，还应关注革命文物的完好程度、流传经过、持有者、现持有者或现藏地等。对于纸质类革命文物，则应对其制作技术、材质、书写方式、字体、用墨、图案、数量、大小、新旧、内容等内容加以关注。其他类别的革命文物也具有自身的切入标准。 第三层次：更加細致地分析和观察革命文物。每一大类的革命文物又可分成各个不同的小类，如金属类革命文物可以分成铜质类、铁质类等不同小类。在鉴赏每一小类的革命文物时，不仅需要注意第二层次所提出的观察点，还应对部分小类所特有的方面加以关注和重视。例如，在对铜质类的革命文物进行鉴赏时，还应对铜的类别、合金比以及产地等内容加以关注。
在对革命文物鉴赏的基本知识进行了解和掌握后，就应在实际的鉴赏工作中合理应用。在对革命文物进行鉴赏时，首先应对革命文物的真伪进行判断，然后评估革命文物的时代、等级和价值，确定革命文物的鉴赏价值。之后则应按照上述的第二层次、第三层次，在具体的鉴赏工作中合理应用鉴赏要点。每一件革命文物的属性存在差异，所以在鉴赏时应合理取舍。在以上步骤完成后，从革命文物的鉴赏角度分析，一件革命文物的历史信息才能最大程度地展现出来，同时也能让一件革命文物的教育价值得以充分显示。
4 讨论
针对革命文物的鉴赏，在实际工作中，与理论方面的阐述相比较，革命文物的鉴赏更加复杂。革命文物的鉴赏工作较为细致，对于鉴赏者来说，不但需要具备革命文物鉴赏的方法和相关理论知识，而且其知识储备也应丰富，包括考古学、历史学、文物学以及中国近现代史通史等方面的知识。因此，只有了解和熟悉文物鉴赏的相关理论知识，才能客观和全面地描述一件革命文物，保证革命文物鉴赏的可信性与真实性。
参考文献
[1]郝艳.发挥革命文物在红色旅游中的作用[J].艺术品鉴，2018（27）：114-115.
[2]唐前.革命文物的保护与利用研究——以延安枣园为例[J].建筑与文化，2018（09）：195-196.
[3]李洪军.军博革命文物：军史的亮点 精神的光芒[J].中国纪检监察，2018（15）：62-64.
[4]朱洁芸.物件使用情境还原对革命文物教育功能实现的探究[J].文化月刊，2018（07）：106-107.
[5]王慧.讲好“文物故事” 让革命文物活起来——以胶东革命纪念馆为例[J].文物鉴定与鉴赏，2018（08）：106-107.
[6]崔丽娟.馆藏革命文物保护与利用研究[J].人文天下，2018（07）：59-61.
[7]吴辉.革命历史纪念馆文物保护与开发管理浅析[J].文物鉴定与鉴赏，2018（06）：78-80.
关键词：鉴赏；革命文物；思考
文化产业政策的逐渐完善以及红色文化的大力宣传，也重新诠释了革命文物，对其研究也越来越深入，现阶段也取得了一定的成果。通过对相关研究成果进行检索发现，研究热点为革命文物鉴赏内容[1]。革命文物是指1840年至新中国成立前后这一时期内，与我国革命史相关的全部文物[2]。从鉴赏对象分析，革命文物包括不可移动文物与可移动文物。前者为革命文化史迹，主要为石刻、旧居或故居、旧址或遗址、纪念建筑等；后者为具有革命因素的文物藏品，主要为书画、石器、纸本、玉器、骨角牙器、陶器、竹木器、铜器、漆器、金器、瓷器、铁器以及银器等[3]。现有成果中，有关革命文物的鉴赏与文物学中的内容、原则存在较大差距。
1 革命文物的鉴赏
在鉴赏革命文物时，主要是集中认知和了解革命文物的内涵、艺术性、文化背景以及历史性，其过程是让个人心理需求得以满足的过程[4]。通过鉴赏革命文物，能让鉴赏者更加详细地了解革命文物的价值和背后故事，通过鉴赏得到满足，而且能更加直观地了解革命文物。一方面，应从艺术性的方面深入理解和感知革命文物，结合心理层面对革命文物的文化价值进行了解，将此作为基础对革命文物的历史内涵和文化内涵进行深度探讨。另一方面，在鉴赏革命文物之后，鉴赏者对历史背景和文化背景会形成差异化认知，不但能实现内涵和心理方面的升华，而且还能让精神得以升华。
2 革命文物鉴赏的不足之处
作伪是文物鉴赏过程中都需要注意的问题。最近几年，文物收藏的风潮越来越盛行，革命文物的历史价值也开始受到更多人的关注，从而也在珍藏范围中纳入了革命文物。不可再生性、稀缺性为革命文物的主要特点，从而也为文物商贩提供了商机。针对民众盲目收藏的思想，再加上革命文物的收藏难度越来越大，一些商贩开始在市场中投放高仿的革命文物，希望能获得更多的利润。高仿革命文物会增加鉴赏工作的难度，因为不能准确了解其真假，进而导致鉴赏工作毫无意义。
在对革命文物进行鉴赏时，还存在另外一个不足之处，就是现阶段已出版的部分有关革命文物鉴赏的成果水平存在一定差异，具体表现主要为：
①部分革命文物鉴赏的成果仅仅是对历史进行简单描述，并未在成果上附录革命文物的相应图片。
②部分革命文物鉴赏内容虽然附录了相应的图片，但是其内容仅描述了革命文物的用途、所涉及的相关人物以及历史背景等，并没有提取文物上的显著信息，如图案、文字等。部分成果虽然提取了革命文物上的文字，但是提取并不完善，仅为部分内容，而且是按照作者的主观意图所提取的，省略了革命文物上的其他内容，不能完整保存革命文物的信息，未能满足革命文物的研究要求[5]。
③在对部分遗址类的革命文物进行鉴赏时，仅描述了革命文物的性质、地点、名称、相关的活动事件和部分任务，并未介绍革命文物的建筑风格、形制以及布局等。
3 革命文物鉴赏的思考
革命文物存在一定的特殊性，和部分历史博物馆所收藏的文物相比较，在文物科学价值、艺术价值方面，两者均存在一定的差异[6]。但并不是所有革命文物都只存在历史价值，而忽视革命文物的其他价值，采用该视角来鉴赏革命文物是非常不利的。需要注意的是，不管是哪种类型的文物均属于文物这一大范畴，所以在对其进行鉴赏时，也应满足文物鉴赏的基本原理。在鑒赏革命文物时，包括以下三个层次。
第一层次：对革命文物的真假进行辨别，对其年代进行判断，并对革命文物的等级和价值进行评定。革命文物作为一种文物资源，具有自身的特殊性。通过对其真伪进行辨别，才能有效区别一般意义的文物[7]。而在对革命文物的真伪进行辨别时，具体是指革命文物是否满足其概念范畴。在确定了革命文物的真伪后，就应判断革命文物的年代。在我国发展的历史长河中，大大小小的革命事件非常多。在历史进程中，每一革命事件均会在当时的部分文物中留下时代烙印。由此可见革命文物就是历史，对革命文物的年代进行判断就显得非常重要。在对革命文物的年代进行准确判断后，就需要对革命文物的价值进行评定。在鉴赏革命文物时，对象不可能包括全部的革命文物，在实际的研究工作中，所选择的鉴赏对象应具备一定的价值，所以对革命文物的价值进行评估就显得非常重要。革命文物的价值主要为科学价值、艺术价值以及历史价值，在评定革命文物的价值时，也应满足上述三个标准。因此，应将革命文物放置在历史环境中来对其价值进行评价，进而来对其制作工艺和内容进行分析，对革命文物的历史地位、内涵、作用进行揭示，在此前提下，对其作用大小和价值高低进行再次评定、研究。在对文物藏品进行分类时，我国主要是按照革命文物的价值高低来进行的，具体可分成珍贵文物和一般文物，而珍贵文物则可以分成一级、二级和三级珍贵文物。
第二层次：在判断革命文物的真伪、年代、等级以及价值后，应根据不可移动和可移动革命文物的特点，将革命文物分成具有相同特点的大类，包括遗址类、金属类、纸质类、木质类等。在对每一大类的革命文物进行鉴赏时，鉴赏角度均存在差异。比如在鉴赏金属类的革命文物时，应对革命文物的功用或用途、制作技术、装饰、工艺、材质、纹饰、造型、颜色进行关注。除此之外，还应关注革命文物的完好程度、流传经过、持有者、现持有者或现藏地等。对于纸质类革命文物，则应对其制作技术、材质、书写方式、字体、用墨、图案、数量、大小、新旧、内容等内容加以关注。其他类别的革命文物也具有自身的切入标准。 第三层次：更加細致地分析和观察革命文物。每一大类的革命文物又可分成各个不同的小类，如金属类革命文物可以分成铜质类、铁质类等不同小类。在鉴赏每一小类的革命文物时，不仅需要注意第二层次所提出的观察点，还应对部分小类所特有的方面加以关注和重视。例如，在对铜质类的革命文物进行鉴赏时，还应对铜的类别、合金比以及产地等内容加以关注。
在对革命文物鉴赏的基本知识进行了解和掌握后，就应在实际的鉴赏工作中合理应用。在对革命文物进行鉴赏时，首先应对革命文物的真伪进行判断，然后评估革命文物的时代、等级和价值，确定革命文物的鉴赏价值。之后则应按照上述的第二层次、第三层次，在具体的鉴赏工作中合理应用鉴赏要点。每一件革命文物的属性存在差异，所以在鉴赏时应合理取舍。在以上步骤完成后，从革命文物的鉴赏角度分析，一件革命文物的历史信息才能最大程度地展现出来，同时也能让一件革命文物的教育价值得以充分显示。
4 讨论
针对革命文物的鉴赏，在实际工作中，与理论方面的阐述相比较，革命文物的鉴赏更加复杂。革命文物的鉴赏工作较为细致，对于鉴赏者来说，不但需要具备革命文物鉴赏的方法和相关理论知识，而且其知识储备也应丰富，包括考古学、历史学、文物学以及中国近现代史通史等方面的知识。因此，只有了解和熟悉文物鉴赏的相关理论知识，才能客观和全面地描述一件革命文物，保证革命文物鉴赏的可信性与真实性。
参考文献
[1]郝艳.发挥革命文物在红色旅游中的作用[J].艺术品鉴，2018（27）：114-115.
[2]唐前.革命文物的保护与利用研究——以延安枣园为例[J].建筑与文化，2018（09）：195-196.
[3]李洪军.军博革命文物：军史的亮点 精神的光芒[J].中国纪检监察，2018（15）：62-64.
[4]朱洁芸.物件使用情境还原对革命文物教育功能实现的探究[J].文化月刊，2018（07）：106-107.
[5]王慧.讲好“文物故事” 让革命文物活起来——以胶东革命纪念馆为例[J].文物鉴定与鉴赏，2018（08）：106-107.
[6]崔丽娟.馆藏革命文物保护与利用研究[J].人文天下，2018（07）：59-61.
[7]吴辉.革命历史纪念馆文物保护与开发管理浅析[J].文物鉴定与鉴赏，2018（06）：78-80.