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以当前高校体育教师评价体系中存在的问题为出发点，以科学发展观为指导，以教育学、心理学、管理学、系统科学等理论为基础，以体育教师的专业发展为目标，运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法，在借鉴相关研究的基础上，对现行体系运行中存在的诸多问题及原因进行了详细的调查分析与研究，并对高校体育教师的评价改革提出对策与建议，以期促进高校体育老师评价体系的完善与发展。