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通过对美国伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校的图书与情报科学学院的调查研究,采用个别交流、索要资料、网站访问等方式,从师资队伍、科学研究、博士论文选题、课程设置、培养理念、学术活动等多方面进行统计与分析,通过多个指标的比较,认为其成功经验值得我们学习和借鉴.
从UIUC的GSLIS看图书馆学情报学人才培养
【摘 要】
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通过对美国伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校的图书与情报科学学院的调查研究,采用个别交流、索要资料、网站访问等方式,从师资队伍、科学研究、博士论文选题、课程设置、培养理
【机 构】
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南京农业大学
【出 处】
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中国农业教育
【发表日期】
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2013年6期
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