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实施新课程改革之后,高中历史教学面临着改革,这就要求高中历史教师要有全新的教学观念,灵活的备课方式,并且要注意用新的教学方法,这才能实现真正的素质教育。
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在新课改实施的过程中,初中英语教学遇到了前所未有的困难。英语课成为学生最头疼的课程,教师上课推不动,能回答老师问题的学生越来越少,英语课成为一种单向灌输低效课。同时
目前,新一轮课程改革正在如火如荼地进行,伴随着课改的实施,我们的数学课堂发生了翻天覆地的变化。数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展,要在有限的教学时间里让学生得到充分发展。因此,如何提高数学课堂教学的有效性必须引起我们的足够重视。 一、有效教学的含义 所谓“有效”,主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展。教学有没有效益,并不是指教师有没有教完
少年儿童們很熟悉中国儿童剧院的演員們,也很热爱他們演出的节目。演員們經常收到小观众的热情來信诙孟刖纭斗上蛐切鞘澜纭防锇缪菪A圓(七岁的小孩)的演員連德枝.就
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