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高校教育者的赏识是一种巨大的精神力量,能够唤醒和激发大学生的主体意识,直接形成巨大的内在驱动力,使之产生自觉的学习、工作愿望,在不停的奋进中体验一次次成功的喜悦,并转化为信心的积累,促成自我实现。
积极开展高校赏识教育
【摘 要】
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高校教育者的赏识是一种巨大的精神力量,能够唤醒和激发大学生的主体意识,直接形成巨大的内在驱动力,使之产生自觉的学习、工作愿望,在不停的奋进中体验一次次成功的喜悦,并
【机 构】
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空军航空大学,中国人民解放军93107部队65分队
【出 处】
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现代教育科学：高教研究
【发表日期】
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2009年S1期
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