谈非智力因素在化学教学中的作用

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一、充分认识非智力因素的重要性非智力因素一般是指个体情感、意志和个性方面的一些心理特征。这些特征参与在学生认识活动中,会对学生的学习产生积极或消极的影响。同一班级的同学,他们的智力水平是有差别的,但这种差别不大,可是学习成绩差距却较大。就是对某一个学生来说,他的成绩,在不同的阶段也有较大的差别,这种差距在很大程度上就是非智力因素引起的。所谓的勤能补拙,一分耕耘一分收获,就是这个道理。 First, fully understand the importance of non-intelligence factors Non-intelligence factors generally refers to the individual emotional, volitional and personality aspects of some of the psychological characteristics. Participation of these traits in student awareness activities can have a positive or negative impact on students’ learning. The same class of students, their mental level is different, but this difference is not large, but the gap is relatively large academic performance. It is for a student, his score, at different stages there is a big difference, this gap is largely caused by non-intellectual factors. The so-called Qinnengbuzhuo, a bit hard to harvest, is the truth.
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