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摘 要 一方面多媒体教室的发展现在出现了软硬件资源重复配置，利用率非常低、维护工作困难的现状；另一方面是云计算的快速发展，云计算提供的IaaS、PaaS、SaaS三类服务应用为多媒体教室网络化、虚拟化发展提供了很好的技术支持和发展空间。文章从这个方面讨论多媒体教室的新的应用模式。
关键词 多媒体教室；云计算；云服务；资源
中图分类号：TP3 文献标识码：A 文章编号：1671-7597（2013）22-0164-02
随着教育信息化需求越来越高，多媒体教学已经成为各高校核心教育手段。多媒体教室也朝着智能化、网络化方向发展，进一步实现多媒体教室的远程集中控制和管理。但在实际的多媒体教学应用过程中，存在相当部分多媒体教室资源得不到有效利用和管理。如何行之有效地解决多媒体教室应用中存在的诸多问题，充分有效地将闲置的多媒体教室资源利用起来，是当前亟待解决的。云计算的风气云涌，云服务的快速发展为解决这些问题提供了很好的机会。
1 云计算概述
云计算是由分布计算、并列处理、网格计算发展而来的新兴商业计算模式，是在一定的范围内整合网络中的各种硬件资源（服务器集群、存储设备、网络设备、处理器等等）和软件资源（应用软件、工具软件等），有偿提供服务。云计算有公有云和私有云之分，在公有云的应用当中，用户通过网络可以方便享受服务（计算、存储），其他工作包括对资源的整合、调度、管理、维护等工作都由云计算系统来负责，用户不必关心云后台的处理过程和处理方式。目前，Amazon、Google、IBM、Microsoft、Yahoo等企业都建立了自己的云计算，并在不断地改进和完善中。
云计算其实就是使用互联网来接入存储或者运行在远程服务器端的应用，数据，或者服务。
按照云计算的服务模式可以将云计算分为3类：IaaS（基础设施即服务）、PaaS（平台即服务）、SaaS（软件即服务）。
1.1 IaaS：Infrastructure-as-a-Service（基础设施即服务）
这类云计算服务就是将基础的硬件设施资源如计算机、网络设备、存储设备等封装成服务提供给合法用户使用，而合法用户通过云计算平台系统获取该类服务。典型的应用就是各类云存储，云计算。
1.2 PaaS：Platform-as-a-Service（平台即服务）
PaaS是指将软件研发的平台作为一种服务，以SaaS的模式提交给用户，为用户提供开发、运行的相关环境。用户通过云服务提供的资源来构建自己需要的软件运行环境，从而进行相应的软件开发应用，对于IaaS的管理和协调都由SaaS来进行完成。如Google App Engine和Amazon Beanstalk，还有中文平台八百客PaaS平台等。
1.3 SaaS：Software-as-a-Service（软件即服务）
SaaS是一种将某些特定应用软件功能封装成服务，通过Internet提供这类服务模式。厂商将应用软件统一部署在自己的服务器上，用户可以根据自己实际需求，通过互联网向厂商定购所需的应用软件服务，按定购的服务多少和时间长短向厂商支付费用，并通过互联网获得厂商提供的服务。用户不用再购买软件，而改用向提供商租用基于Web的软件，来管理企业经营活动，且无需对软件进行维护，服务提供商会全权管理和维护软件，软件厂商在向客户提供互联网应用的同时，也提供软件的离线操作和本地数据存储，让用户随时随地都可以使用其定购的软件和服务。对于个体用户来说，它消除了购买、构建和维护基础设施和应用程序的需要。
云计算在教育领域的应用就是“教育云”，是未来教育信息化的基础构架，包括了教育信息化所必须的一切硬件计算资源和软件应用模式，这些资源经过封装、虚拟化之后，向教育从业人员、学员提供一个良好的平台，而新型的多媒体教室模式也得以快速的发展完善。
在云计算平台上的多媒体教室相比传统多媒体教室有以下特点。
1）实现网络存储，不受本地存储介质和病毒的影响。
2）设备需求成本降低。
3）维护更方便。
4）构造教学环境更简便。
2 多媒体教室应用新模式
在云计算平台上的多媒体教室模式的系统结构如图1。
图1 云计算平台上多媒体教室应用体系结构
从图1可以看出，整个模式分为三层，第一层是多媒体教室终端，配置好相关硬件如：投影系统、网络系统、功放扩音系统、计算机系统以及其他特殊需求系统等；第二层是云计算系统服务层。这一层主要负责用户管理、安全管理、存储管理、教学环境配置管理、计费管理等；第三层是云计算物理资源平台，负责对物理资源的调度和管理。
在云计算平台上多媒体教室应用新模式是在传统模式上的发展。
云计算提供了IaaS、PaaS、SaaS三类服务，这对于多媒体教室的新模式都提供了很好的支持服务。首先，IaaS（基础设施即服务）可以给教室、学生提供云存储和云计算的服务，减少本地存储带来的很多不足和本地计算机计算能力不足，无法完成大负荷计算的困难；其次，PaaS（平台即服务）是将网络的资源服务化为可编程接口，为教育从业开发者提供有价值的资源和服务平台，使得开发人员仅关注应用逻辑开发本身，不用把精力花费在基础设施和应用的扩展和维护上。而SaaS（软件即服务）是新模式的重点应用，新模式只需要在云计算系统平台上建立一个多媒体教学环境构建服务器，在这个服务器上安装好所有的多媒体教室中会用到的软件，借助于SaaS提供的服务，任课教师登陆该服务器，配置自己教学所需要的系统，选择所需要的软件，构建自己的教学环境。
多媒体教室新模式应用的简单流程如下。
第一步：系统管理人员在SaaS服务器上安装好前期从教师反馈回来的需要使用的软件，并正确配置；
第二步：所有教师、教学管理人员登陆云计算服务系统平台并注册，完整填写自己的相关信息，以方便管理；
第三步：教师登陆平台，从系统提供的软件服务中选择自己需要的软件服务，配置自己需要的教学环境。
第四步：教师从多媒体教室远程登陆系统，调取自己的教学环境，然后就如同使用本地计算机一样的使用软件服务，开始教学。
3 小结
多媒体教室应用新模式关键在于云计算服务平台的建立，网络的通畅性也是直接影响新模式应用的关键，在实现这个模式的过程中肯定会遇到很多困难，我们也希望在解决困难的过程中不断发展和完善这个新模式。
参考文献
[1]王琴.基于云计算的虚拟多媒体教室的研究与架构[J].电化教育研究，2011（1）：65-67.
[2]虚拟化与云计算小组.云计算宝典技术与实践[M].北京：电子工业出版社，2011.
[3]微软云计算——启动云的力量.微软云计算架构[EB/OL].http：//www.microsoft.com/china/cloud/structure.aspx.
[4]张向阳.基于“云计算”的教学资源平台构架与应用功能研究[J].煤炭技术，2012，31（1）：239-241.
[5]什么是IaaS， PaaS和SaaS及其区别http：//www.u1city.net/Article-538.html.
[6]许小媛.云环境下虚拟多媒体教室的构建[J]计算机光盘软件与应用，2013（3）：20-21.
[7]张景云.云计算的发展与应用[J].微计算机信息，2012（01）：98-100.
[8]刘鹏.云计算[M].北京：电子工业出版社，2010.
作者简介
杨军，四川资中人，讲师，硕士，研究方向：知识网格 知识服务。
关键词 多媒体教室；云计算；云服务；资源
中图分类号：TP3 文献标识码：A 文章编号：1671-7597（2013）22-0164-02
随着教育信息化需求越来越高，多媒体教学已经成为各高校核心教育手段。多媒体教室也朝着智能化、网络化方向发展，进一步实现多媒体教室的远程集中控制和管理。但在实际的多媒体教学应用过程中，存在相当部分多媒体教室资源得不到有效利用和管理。如何行之有效地解决多媒体教室应用中存在的诸多问题，充分有效地将闲置的多媒体教室资源利用起来，是当前亟待解决的。云计算的风气云涌，云服务的快速发展为解决这些问题提供了很好的机会。
1 云计算概述
云计算是由分布计算、并列处理、网格计算发展而来的新兴商业计算模式，是在一定的范围内整合网络中的各种硬件资源（服务器集群、存储设备、网络设备、处理器等等）和软件资源（应用软件、工具软件等），有偿提供服务。云计算有公有云和私有云之分，在公有云的应用当中，用户通过网络可以方便享受服务（计算、存储），其他工作包括对资源的整合、调度、管理、维护等工作都由云计算系统来负责，用户不必关心云后台的处理过程和处理方式。目前，Amazon、Google、IBM、Microsoft、Yahoo等企业都建立了自己的云计算，并在不断地改进和完善中。
云计算其实就是使用互联网来接入存储或者运行在远程服务器端的应用，数据，或者服务。
按照云计算的服务模式可以将云计算分为3类：IaaS（基础设施即服务）、PaaS（平台即服务）、SaaS（软件即服务）。
1.1 IaaS：Infrastructure-as-a-Service（基础设施即服务）
这类云计算服务就是将基础的硬件设施资源如计算机、网络设备、存储设备等封装成服务提供给合法用户使用，而合法用户通过云计算平台系统获取该类服务。典型的应用就是各类云存储，云计算。
1.2 PaaS：Platform-as-a-Service（平台即服务）
PaaS是指将软件研发的平台作为一种服务，以SaaS的模式提交给用户，为用户提供开发、运行的相关环境。用户通过云服务提供的资源来构建自己需要的软件运行环境，从而进行相应的软件开发应用，对于IaaS的管理和协调都由SaaS来进行完成。如Google App Engine和Amazon Beanstalk，还有中文平台八百客PaaS平台等。
1.3 SaaS：Software-as-a-Service（软件即服务）
SaaS是一种将某些特定应用软件功能封装成服务，通过Internet提供这类服务模式。厂商将应用软件统一部署在自己的服务器上，用户可以根据自己实际需求，通过互联网向厂商定购所需的应用软件服务，按定购的服务多少和时间长短向厂商支付费用，并通过互联网获得厂商提供的服务。用户不用再购买软件，而改用向提供商租用基于Web的软件，来管理企业经营活动，且无需对软件进行维护，服务提供商会全权管理和维护软件，软件厂商在向客户提供互联网应用的同时，也提供软件的离线操作和本地数据存储，让用户随时随地都可以使用其定购的软件和服务。对于个体用户来说，它消除了购买、构建和维护基础设施和应用程序的需要。
云计算在教育领域的应用就是“教育云”，是未来教育信息化的基础构架，包括了教育信息化所必须的一切硬件计算资源和软件应用模式，这些资源经过封装、虚拟化之后，向教育从业人员、学员提供一个良好的平台，而新型的多媒体教室模式也得以快速的发展完善。
在云计算平台上的多媒体教室相比传统多媒体教室有以下特点。
1）实现网络存储，不受本地存储介质和病毒的影响。
2）设备需求成本降低。
3）维护更方便。
4）构造教学环境更简便。
2 多媒体教室应用新模式
在云计算平台上的多媒体教室模式的系统结构如图1。
图1 云计算平台上多媒体教室应用体系结构
从图1可以看出，整个模式分为三层，第一层是多媒体教室终端，配置好相关硬件如：投影系统、网络系统、功放扩音系统、计算机系统以及其他特殊需求系统等；第二层是云计算系统服务层。这一层主要负责用户管理、安全管理、存储管理、教学环境配置管理、计费管理等；第三层是云计算物理资源平台，负责对物理资源的调度和管理。
在云计算平台上多媒体教室应用新模式是在传统模式上的发展。
云计算提供了IaaS、PaaS、SaaS三类服务，这对于多媒体教室的新模式都提供了很好的支持服务。首先，IaaS（基础设施即服务）可以给教室、学生提供云存储和云计算的服务，减少本地存储带来的很多不足和本地计算机计算能力不足，无法完成大负荷计算的困难；其次，PaaS（平台即服务）是将网络的资源服务化为可编程接口，为教育从业开发者提供有价值的资源和服务平台，使得开发人员仅关注应用逻辑开发本身，不用把精力花费在基础设施和应用的扩展和维护上。而SaaS（软件即服务）是新模式的重点应用，新模式只需要在云计算系统平台上建立一个多媒体教学环境构建服务器，在这个服务器上安装好所有的多媒体教室中会用到的软件，借助于SaaS提供的服务，任课教师登陆该服务器，配置自己教学所需要的系统，选择所需要的软件，构建自己的教学环境。
多媒体教室新模式应用的简单流程如下。
第一步：系统管理人员在SaaS服务器上安装好前期从教师反馈回来的需要使用的软件，并正确配置；
第二步：所有教师、教学管理人员登陆云计算服务系统平台并注册，完整填写自己的相关信息，以方便管理；
第三步：教师登陆平台，从系统提供的软件服务中选择自己需要的软件服务，配置自己需要的教学环境。
第四步：教师从多媒体教室远程登陆系统，调取自己的教学环境，然后就如同使用本地计算机一样的使用软件服务，开始教学。
3 小结
多媒体教室应用新模式关键在于云计算服务平台的建立，网络的通畅性也是直接影响新模式应用的关键，在实现这个模式的过程中肯定会遇到很多困难，我们也希望在解决困难的过程中不断发展和完善这个新模式。
参考文献
[1]王琴.基于云计算的虚拟多媒体教室的研究与架构[J].电化教育研究，2011（1）：65-67.
[2]虚拟化与云计算小组.云计算宝典技术与实践[M].北京：电子工业出版社，2011.
[3]微软云计算——启动云的力量.微软云计算架构[EB/OL].http：//www.microsoft.com/china/cloud/structure.aspx.
[4]张向阳.基于“云计算”的教学资源平台构架与应用功能研究[J].煤炭技术，2012，31（1）：239-241.
[5]什么是IaaS， PaaS和SaaS及其区别http：//www.u1city.net/Article-538.html.
[6]许小媛.云环境下虚拟多媒体教室的构建[J]计算机光盘软件与应用，2013（3）：20-21.
[7]张景云.云计算的发展与应用[J].微计算机信息，2012（01）：98-100.
[8]刘鹏.云计算[M].北京：电子工业出版社，2010.
作者简介
杨军，四川资中人，讲师，硕士，研究方向：知识网格 知识服务。