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随着科技的发展，现代化水平的不断提高，信息技术已经应用到各行各业中，得到了长足的发展。90年代初，中学化学教学随着新形势的发展，将多媒体技术应用到教学课堂中，获得了显著的效果，在全国各高校中得到了广泛的普及和应用，成为中学化学教学中最能提高学生学习化学知识能力、加深学生对其知识的理解的有效教学方法，促使学生全面发展。新媒体手段的应用有效的改善了传统的枯燥无味的教学模式，能够调动学生学习的积极性，提高化学教学水平和教学质量。因此，本文将针对多媒体手段有效应用于中学化学新课改教学中，多角度进行了深入的思考和分析，并提出可行性建议。