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根据新课标的要求，走出作业练习低效的误区就必须要改变形式，寻找对策，加强对语文作业的有效设计，积极落实减负增效的要求。
小学语文有效作业设计的对策与思考
【摘 要】
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根据新课标的要求，走出作业练习低效的误区就必须要改变形式，寻找对策，加强对语文作业的有效设计，积极落实减负增效的要求。
【机 构】
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河北省赵县王西章乡中心学校 河北 石家庄 051534
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年5期
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