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【正】 随着世界新技术革命的迅速发展,人类跨入了信息时代。现代科学技术在继续分化的同时,又朝着高度综合的方向发展,在自然科学和社会科学交叉处出现了一系列新生学科,如系统论、信息论、控制论、科学学、未来学和创造学等。这已不是两大学科内部的衍行、分化和综合,而是两大学科的融合。
浅论工科教育的人文社会科学化
【摘 要】
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【正】 随着世界新技术革命的迅速发展,人类跨入了信息时代。现代科学技术在继续分化的同时,又朝着高度综合的方向发展,在自然科学和社会科学交叉处出现了一系列新生学科,如
【出 处】
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郑州工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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1994年2期
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