【摘 要】
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本研究旨在探讨家庭环境与大学生家的内隐认同的关系。选取200名在校本科生作为被试,以中文版家庭环境量施测。利用内隐联想测验测量被试对家的内隐认同。结果表明:1.大学生
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本研究旨在探讨家庭环境与大学生家的内隐认同的关系。选取200名在校本科生作为被试,以中文版家庭环境量施测。利用内隐联想测验测量被试对家的内隐认同。结果表明:1.大学生在家庭环境量表上情感表达维度和控制性维度上的得分与IAT效果呈正相关。2.在关系维度分量表上大学生的得分与其IAT效果呈正相关。
The purpose of this study is to explore the relationship between family environment and college students’ implicit identity. A total of 200 undergraduates at school were chosen as subjects to test the Chinese version of the family environment. Implicit association test was used to measure the implicit identity of the subjects. The results showed that: 1. The score of college students in emotion expression dimension and control dimension on family environment scale was positively correlated with IAT effect. The score of college students in the relationship dimension subscales is positively correlated with the IAT effect.
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