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提问是生物课堂上教师的“教”与学生的“学”之间相互交流沟通的最重要与最复杂的教学技能之一,良好的课堂提问有利于激发学生学习生物的“正能量”,引发学生的生物学习兴趣,开拓学生的生物学习思路,使学生能够及时反馈学习信息,帮助教师扬长避短,让生物课堂“教”与“学”的效率实现“最大化”.
高中生物课堂提问的艺术探究
【摘 要】
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提问是生物课堂上教师的“教”与学生的“学”之间相互交流沟通的最重要与最复杂的教学技能之一,良好的课堂提问有利于激发学生学习生物的“正能量”,引发学生的生物学习兴趣
【机 构】
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江苏省如皋市搬经中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2017年3期
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