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本文主要探讨核心素养及双创教育的概念和内涵,得出两者之间的关系和异同,并系统地分析如今高校大学生双创教育存在的问题。结合高校自身优势和特色,论述双创教育的具体途径和方法,如以核心素养为导向推进、统领课程改革与建设,为我国高校双创教育教学改革提供一定的借鉴。
大学生双创教育融入核心素养的教学改革
【摘 要】
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本文主要探讨核心素养及双创教育的概念和内涵,得出两者之间的关系和异同,并系统地分析如今高校大学生双创教育存在的问题。结合高校自身优势和特色,论述双创教育的具体途径
【机 构】
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长沙医学院人文传媒学院,长沙医学院中医学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2020年26期
【基金项目】
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湖南省教育厅2019年级教学改革研究项目“基于培育大学生核心素养的双创教育的教学改革研究”(湘教通〔2019〕291号,编号1011)的成果之一
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