引情感源头之活水 浇开道德理性鲜花——初中历史与社会教学“德育渗透”浅谈

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作为一名教师,在教学中不但要讲授知识,还应不失时机地对学生进行思想熏陶,根据学生的心理特征,自然巧妙地将德育内容寓于具体的教学过程之中,使德育工作在学生的品德形成过程中起到潜移默化的作用。下面我就结合教学实践,谈谈自己是如何对学生进行爱国主义教育的。
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