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【教学内容】 人教版四年级上册第56～57页。 【教学过程】 一、认识相交与不相交 1.请学生在白纸上任意画两条直线。先想象这两条直线会产生怎样的情况，然后操作。 2.反馈学生画的情况，认识相交和不相交。
在善变中突出其不变--《平行与垂直》教学何月丰
【摘 要】
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【教学内容】 人教版四年级上册第56～57页。 【教学过程】 一、认识相交与不相交 1.请学生在白纸上任意画两条直线。先想象这两条直线会产生怎样的情况，然后操作。
【机 构】
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浙江海盐县实验小学教育集团/嘉兴教育学院
【出 处】
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小学教学设计（数学）
【发表日期】
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2015年10期
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