【摘 要】
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传统文化蕴含丰富的德育素材,在塑造小学生人格上具有不可比拟的优势.小学生正处于人生观和价值观完善的重要阶段,需要教师借助德育教育手段和教学契机,为其提供人格完善的契
【机 构】
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河南省平顶山市新华区光明路小学 河南平顶山 467000
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传统文化蕴含丰富的德育素材,在塑造小学生人格上具有不可比拟的优势.小学生正处于人生观和价值观完善的重要阶段,需要教师借助德育教育手段和教学契机,为其提供人格完善的契机.传统文化能够体现中华传统思想道德观念中的精华,如果小学教师能够合理应用传统文化的教育功能,则更利于小学生的人格发展和健康成长.笔者在下文主要分析了利用传统文化促进小学生人格完善和发展的有效路径,希望本研究内容具有参考价值.
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