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运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等,对影响澳门学生参加课外体育活动的因素进行分析.结果表明,学习负担过重和运动场地、器材不足以及缺少运动伙伴等外在客观条件是学生参加课外体育活动的主要影响因素;怕影响学习、怕辛苦和没有良好的运动习惯等主观因素在一定程度上制约着学生参加课外体育活动.建议通过认真贯彻和完善有关法规制度,以及学校、社会和家庭紧密合作,开展各和形式的课外体育活动等措施,改变学生参加课外体育活动明显不足的状况,改善和提高学生体质.