任务型教学法对高职学生英语自主学习的影响

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现阶段,对于高职院校学生而言,普遍存在英语基础较为薄弱现象。学生在英语学习过程中,积极性也相对较为欠缺,因而导致难以实现良好教学效果。在任务型教学开展过程中,充分尊重学生教学中心地位,并积极鼓励学生做中学。倡导只有加强学生之间互动交流,才能充分实现教学真实目的。本文浅要探讨当前高职院校英语教学过程中存在问题,并分析任务型教学开展过程中,如何加强高职院校学生自主意识培养。 At this stage, for students in higher vocational colleges, there is a common weak foundation of English. Students in the process of learning English, the enthusiasm is relatively lacking, resulting in difficult to achieve good teaching effectiveness. In the task-based teaching process, fully respect the status of students teaching center, and actively encourage students to do secondary school. Advocacy only by strengthening the interaction between students in order to fully realize the true purpose of teaching. This article shallowly discusses the existing problems in the process of English teaching in higher vocational colleges, and analyzes how to strengthen the cultivation of students’ self-awareness during the process of developing task-based teaching.
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