【摘 要】
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古人云＂熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟＂＂读书破万卷,下笔如有神＂,可见品读是丰富学生积累、提高学生语文素养的重要途径。《语文课程标准》指出,阅读教学应让学生在积极主动的思
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古人云＂熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟＂＂读书破万卷,下笔如有神＂,可见品读是丰富学生积累、提高学生语文素养的重要途径。《语文课程标准》指出,阅读教学应让学生在积极主动的思维和情感活动中,加深理解和体会,有所感悟和思考,因此,教师在具体教学环节中,应给予阅读更多的关注,以期达到事半功倍之效。崔春燕老师的文章,细论品读之重要性,所援事例不仅丰富,而且分析透彻,言之成理,读罢,令人若有所思。
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