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【正】 《数学课程标准》指出:"数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境。"毋庸置疑,"情境创设"是新课程改革中的一大亮点,同时也是当前课堂教学中一道靓丽的风景线。但是,随着时间的推移,越来越多的人注意到这样一种不良倾向,即教师对数学本质的关注正在减少,数学课的"数学味"正变得