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教育的本质是实践的，教师的专业化发展必须在学校的教育实践中才能实现，学校教育实践本身应是教师专业化发展的真实环境。校本教研是基于教学实践，基于教学问题．基于教师专业发展需要的研究活动。区域校本教研制度的形成和完善，必须以教育部《关于加强和推进以校为本教研制度建设的指导意见》为指导，以本区域、本学校的实际为基础，有计划有步骤地进行。