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学校开展“图书漂流”活动，让同学们把最喜爱的书拿出来共享，最大限度地利用图书资源，增加大家的阅读空间，对于这次活动我也很期待。
在活动的前一天晚上，我和妈妈站在书架前研究明天要准备哪几本书。最后决定是《三毛流浪记》和《百问百答》，这也是我最喜欢的两本书。本次活动是可以在家长陪同下完成的，我突然冒出一个想法：“我要独立完成本次活动，锻炼自己的能力，不用妈妈陪。”我把想法告诉了妈妈，她虽不放心，但还是同意了。
第二天，操场上一片嘈杂，同学们都卖力地推荐自己的书。我拿着书站在一旁不知怎么开口，心里有点想妈妈了，要是她在就好了。看着对面的同学“哇啦哇啦”地讲着，我也学着他的样子卖力地介绍起来：“《三毛流浪记》讲述了孤儿三毛的辛酸遭遇。三毛是旧上海的流浪儿童，他没有家，没有亲人，无家可归，衣食无着。吃的是贴广告用的浆糊，睡在垃圾车里……”我的讲述吸引了两名同学，其中一名叫李馨媛的说：“我要同你漂流这本书！”我高兴得跳了起来，跟她写好了借条，我的第一本书就这么漂流出去了。另一名同学因为没有得到此书，显得很不开心。我拿出另一本书向她介绍：“《百問百答》讲述了巨大的冰冻王国——南极与北极，生动地介绍了被冰雪覆盖的南极与北极的位置、生态、自然环境、地下资源等相关知识。”这名叫张镓奕的同学对此书产生了兴趣。我的两本书顺利地推销出去了。当然我也很幸运地借到了我喜欢的《海底两万里》。
本次图书漂流活动结束了，我们要把书当成漂流瓶，投入书的海洋，收藏书中的“奇珍异宝”，让同学们满载而归。
营口市健康小学四年一班 唐雨含
指导老师：杨颖
（责任编辑 张仁斌）
在活动的前一天晚上，我和妈妈站在书架前研究明天要准备哪几本书。最后决定是《三毛流浪记》和《百问百答》，这也是我最喜欢的两本书。本次活动是可以在家长陪同下完成的，我突然冒出一个想法：“我要独立完成本次活动，锻炼自己的能力，不用妈妈陪。”我把想法告诉了妈妈，她虽不放心，但还是同意了。
第二天，操场上一片嘈杂，同学们都卖力地推荐自己的书。我拿着书站在一旁不知怎么开口，心里有点想妈妈了，要是她在就好了。看着对面的同学“哇啦哇啦”地讲着，我也学着他的样子卖力地介绍起来：“《三毛流浪记》讲述了孤儿三毛的辛酸遭遇。三毛是旧上海的流浪儿童，他没有家，没有亲人，无家可归，衣食无着。吃的是贴广告用的浆糊，睡在垃圾车里……”我的讲述吸引了两名同学，其中一名叫李馨媛的说：“我要同你漂流这本书！”我高兴得跳了起来，跟她写好了借条，我的第一本书就这么漂流出去了。另一名同学因为没有得到此书，显得很不开心。我拿出另一本书向她介绍：“《百問百答》讲述了巨大的冰冻王国——南极与北极，生动地介绍了被冰雪覆盖的南极与北极的位置、生态、自然环境、地下资源等相关知识。”这名叫张镓奕的同学对此书产生了兴趣。我的两本书顺利地推销出去了。当然我也很幸运地借到了我喜欢的《海底两万里》。
本次图书漂流活动结束了，我们要把书当成漂流瓶，投入书的海洋，收藏书中的“奇珍异宝”，让同学们满载而归。
营口市健康小学四年一班 唐雨含
指导老师：杨颖
（责任编辑 张仁斌）