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将数学建模的思想和方法贯穿高职数学教学的始终,使学生在建立数学模型,研究数学模型,运用数学模型中创新意识得到激发,创新思维受到训练,创新个性品质逐渐形成,有效提高综合素质和创新能力。
数学建模与高职学生创新能力的培养
【摘 要】
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将数学建模的思想和方法贯穿高职数学教学的始终,使学生在建立数学模型,研究数学模型,运用数学模型中创新意识得到激发,创新思维受到训练,创新个性品质逐渐形成,有效提高综合
【机 构】
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重庆青年职业技术学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年4期
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