【摘 要】
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仿真实验是利用计算机创建一个可视化的实验操作环境,每一个可视化仿真物体代表一种实验仪器和设备。仿真实验的教学效果如何,有哪些利弊,我们该如何使用与改进,目前还缺乏足
【基金项目】
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省教育厅高校哲学社会科学基金项目:虚拟仿真技术在实验教学中小效果的研究(项目编号:2016sjd880167)
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仿真实验是利用计算机创建一个可视化的实验操作环境,每一个可视化仿真物体代表一种实验仪器和设备。仿真实验的教学效果如何,有哪些利弊,我们该如何使用与改进,目前还缺乏足够的研究。本文以无锡太湖学院大学物理实验“示波器的使用”实验为例进行了教学研究,研究发现,仿真实验有助于激发学生学习兴趣,提高实验效率,规范实验操作,提升实验结果。但也有设施认知欠缺,过于依赖计算机等缺陷需要改进。
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