【摘 要】
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语文教材其实有很多学生感兴趣的内容,好奇的学生在探索过程中会产生很多的疑问,但有的问题在学习课文的过程中无法得到很好的解决。于是,由此所产生的综合实践主题活动就很
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语文教材其实有很多学生感兴趣的内容,好奇的学生在探索过程中会产生很多的疑问,但有的问题在学习课文的过程中无法得到很好的解决。于是,由此所产生的综合实践主题活动就很有必要了。学完《追日》一课后,我鼓励学生提出有关太阳的问题。于是,“太阳为什么会发光呢?”“太阳每秒钟能发出多少能量呢?”“太阳是怎样运动呢?”“太阳会不会熄灭呢?”等很多问题被提了
In fact, there are many Chinese textbooks interested in the content of the curious students in the exploration process will have a lot of questions, but some problems in the process of learning the text can not be well resolved. Thus, the resulting integrated practice of thematic activities is necessary. After completing the lesson “Going for a Day”, I encourage students to raise questions about the sun. So, “Why does the sun shine?” “How much energy does the sun emit per second?” “How the sun moves?” “Will the sun go out?” And many other issues Was mentioned
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