【摘 要】
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一些学生因认识不清,思想上依然受一些偏见的误导,喜欢音乐,但不喜欢上音乐课。教学中可以从明确目的、端正态度、培养兴趣、表扬鼓励、降低要求,以及注重课堂趣味性,同时帮
【机 构】
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山东省枣庄市峄城区底阁镇中心小学,
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一些学生因认识不清,思想上依然受一些偏见的误导,喜欢音乐,但不喜欢上音乐课。教学中可以从明确目的、端正态度、培养兴趣、表扬鼓励、降低要求,以及注重课堂趣味性,同时帮助先天素质差一些的学生克服障碍心理、树立信心,来引导学生热爱音乐,上好音乐课。
Some students are still misunderstood by some prejudices due to lack of understanding. They like music but do not like music lessons. Teaching can be from a clear purpose, correct attitude, develop interest, recognition encouragement, reduce the demand, and focus on classroom fun, while helping students with poor quality congenital overcome obstacles, establish confidence, to guide students to love music, good music lessons .
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