【摘 要】
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<正>【教材分析】《爱因斯坦和小女孩》一文按事情发展的顺序记叙了大科学家爱因斯坦与一个小女孩偶然相遇并相处的生活片断,表现爱因斯坦潜心科学研究、忽略生活小节的平凡
【机 构】
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江苏省吴江经济技术开发区天和小学,
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<正>【教材分析】《爱因斯坦和小女孩》一文按事情发展的顺序记叙了大科学家爱因斯坦与一个小女孩偶然相遇并相处的生活片断,表现爱因斯坦潜心科学研究、忽略生活小节的平凡而伟大的品格。课文情节简单,语言朴实,抓住典型的外貌特征进行刻画,突出人物性格,充满童趣。【教学目标】1.通过对爱因斯坦外貌描写的学习,感受对不拘小节的人物形象的细节描写,学会抓住典型特征的外貌描写手法。2.通过人物间对话,体会文章
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