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高中的信息技术课作为高中课程中的现代学科,对于提升信息技术老师的教学质量与效率一直是人们比较关注的问题。本文主要针对当前高中信息技术课程中运用问题情境创设的现状,在认识到问题情境创设的重要作用的基础上,提出了一些可行性的意见,以此来促进高中信息技术课的教学质量,促进学生信息技术能力的提升。