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数学思想是对数学事实与理论经过概括后产生的本质认识,是深入了解数学知识、学好数学、灵活应用数学的关键.初中数学已经迈入到了一个比较深层的阶段,数学知识相对比较抽象,学生学习起来有着一定难度,而渗透数学思想,有利于学生思维发展,激发学生的学习兴趣,促使学生主动去探究、学习,进而提高教学效果.
探析如何在初中数学教学中渗透数学思想
【摘 要】
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数学思想是对数学事实与理论经过概括后产生的本质认识,是深入了解数学知识、学好数学、灵活应用数学的关键.初中数学已经迈入到了一个比较深层的阶段,数学知识相对比较抽象,
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区郑集镇中心中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2019年11期
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