【摘 要】
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胡琰在《透视美国学校教育中的家长角色》一文中指出，在美国学校教育中，家长扮演着多重角色：1．家长是学校的顾客。家庭付出一定成本送子女上学，本质上是购买一种特殊商品，即学校的
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胡琰在《透视美国学校教育中的家长角色》一文中指出，在美国学校教育中，家长扮演着多重角色：1．家长是学校的顾客。家庭付出一定成本送子女上学，本质上是购买一种特殊商品，即学校的教育服务，因此可以认为家长就是学校的顾客。顾客角色意味着家长有选择学校的权力，甚至有不选择任何学校而自己教育孩子的权力，这些权力也受到法律的保护。2．家长是学校和教师的伙伴。家长与学校及教师可以通过多种渠道进行沟通，如学校参观日、家长会、
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