试论美术教育中美术教师的定位转变

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随着美术教育新课程改革的不断深入,以往单纯以传道、授业、解惑为目标体系的教育思路已经跟不上时代的步伐,在素质教育下对美术教师的要求也在不断提高。这就要求教师能够与时俱进,进行从教师自我定位、美术教育学科定位和课堂教学定位这几个方面进行思维的转变。 With the continuous deepening of the reform of the new curriculum of art education, the education ideas that used to be solely based on preaching, teaching and solution have not kept up with the pace of the times and the demand for art teachers under quality education has also been continuously raised. This requires that teachers should keep pace with the times and change their thinking from such aspects as the self-orientation of teachers, the orientation of art education and the orientation of classroom teaching.
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