【摘 要】
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听力教学是大学英语教学的难点,如果教师改革教学模式和方法,从选取听力材料,设计题型人手,加强对不同语音的听力训练,实施高难度、高速度的教学,就一定能较大辐度地提高学
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听力教学是大学英语教学的难点,如果教师改革教学模式和方法,从选取听力材料,设计题型人手,加强对不同语音的听力训练,实施高难度、高速度的教学,就一定能较大辐度地提高学生的听力理解水平,达到《大纲》的要求。听力是人们语言交际能力的重要方面,也是人们学习、吸收语言的重要途径。随着中国加人WTO,对外语教学
Listening teaching is a difficult point in college English teaching. If teachers reform their teaching methods and methods, they must be able to select more listening materials, design problem-solving manpower, strengthen listening training for different speeches, and implement difficult and high-speed teaching. Improve the level of students’ listening comprehension and meet the requirements of the Outline. Listening is an important aspect of people’s communicative competence and an important way for people to learn and absorb language. As China joins WTO, teaching foreign language
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