初中数学教学中非智力因素思考与培养

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“非智力因素”是20世纪80年代初期提出的一个概念。凡是智力因素以外的一切心理因素,都属于非智力因素范畴。课堂教学中我们常常见到很多智力优秀的学生,却由于学生的学习动机、兴趣、感情、意志与性格兴趣、习惯、动机的不同,学习成绩大相径庭,因此就数学教育本身来说,非智力因素的培养反而显得更加重要。本文就非智力因素对数学学习的影响,非智力因素的现状及非智力因素的培养进行了探讨,论述数学课堂学生非智力因素的培养的重要性。
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