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幼儿对于新鲜的事物会有与生俱来的好奇、好问,对生活中的各种事情都充满了探究的欲望,这种探究是幼儿的本能.而教师在科学区进行指导时,往往忽略了幼儿的探究行为.如何为幼儿在科学区游戏时提供自主探究的机会,让幼儿保持探究兴趣,获得积极主动的动力,是教师需要思考的问题.
区域游戏(科学区)中幼儿自主性发展的研究
【摘 要】
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幼儿对于新鲜的事物会有与生俱来的好奇、好问,对生活中的各种事情都充满了探究的欲望,这种探究是幼儿的本能.而教师在科学区进行指导时,往往忽略了幼儿的探究行为.如何为幼
【机 构】
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中央军委机关事务管理总局红星幼儿园奥运村园,北京 100101
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2021年11期
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