【摘 要】
:
在语言的三要素语音、语法、词汇之中,以词汇的变化速度最快,语音的变化速度次之,语法的变化速度最慢.词汇与语法的变化显而易见,尤其是词汇,不仅是词的总量在逐日增多,就是
论文部分内容阅读
在语言的三要素语音、语法、词汇之中,以词汇的变化速度最快,语音的变化速度次之,语法的变化速度最慢.词汇与语法的变化显而易见,尤其是词汇,不仅是词的总量在逐日增多,就是一些基本词汇的含义也发生了变化,如“火“,《说文解字*火部>:“火,NB325也.南方之行.炎而上,象形.“《现代汉语词典>:“物体燃烧时所发的光和焰.“在“物质燃烧的光和焰“这一含义上,可以说古今汉语是相同的.但现在人们又说“最近网络火了“、“最近股票火了“,“火“的这种含义不仅古汉语没有,恐怕十几年前也没有.又如《三国志*方技传*华佗传>:“人体欲得劳动,但不当使极耳.“句中的每个词语现代汉语也都常用,但“劳动“、“但“、“极“、“耳“与现代汉语的词义迥然有别,“劳动“此指“活动“,“但“意为“只是“,“极“意为“疲惫“,“耳“是语气词,意为“罢了“,由此可见古今汉语词汇意义变化之大.古今的词法、句法虽然也有变化,但基本规则是差不多的,而且这种变化也易看出,例如“善哉医乎“,一看就知是个倒装句,意即“医善乎哉“.
其他文献
阐述了体验式教学在初中思想品德课程的教学策略:创设体验情景,指导体验方法,提供体验路径,监控体验过程,交流体验成果,优化体验效果。用实例构建符合初中思想品德学科特点的有效的
中华民族传统文化源远流长,博大精深,通过学习传统文化可以规范中职生的行为使他们懂得做人的道理;另外,随着外来文化的渗透,许多优秀民族传统文化正濒临断链的危险。因此,如何在中
多媒体语境教学为初中英语教学带来很多便利,极大提高了教学的时效性。随着新课改和高效课堂的实施,多媒体语境教学逐渐成为初中英语教学有效的优化模式。本文通过对多媒体语境
英语听力是语言能力的重要组成部分,是吸取语言信息及获得言语感受的主要途径,更是学生自然习得语言的重要途径或掌握英语教学的必由之路。因此,听力是中学英语教学中必不可少的
新编地方志应反映地域文化特点。淄博是齐文化的发祥地 ,齐文化是淄博独特的地域文化 ,为此 ,续修《淄博市志》把齐文化作为一个独立的变化形态单独设立一篇。文章对续修《淄
续志与前志的关系及其处理是续修工作中的一个重要课题。作者首先分析了目前方志界对续修的不同看法及提出的多种续修模式 ,并指出应依据前志质量状况来选择续修模式 ,同时也
美国药师学会APhA对全国的调查结果显示 ,聘请个人药师的成年人达 5 8% ,其中男性占 4 8% ,女性占 5 2 % ,患者平均年龄是 4 5岁。聘请药师的人中 4 6 %的人服用处方药 ,37%
党的十五届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》中强调 :“坚持群众路线 ,拓宽党在各个领域联系群众的渠道 ,善于从人民群众的实践中
来自不同部门和领域的专家学者就当前世界和我国的能源形势、能源结构、能源政策和管理,包括以煤炭为主的能源结构、电力供需形势、燃气空调的发展、能源价格等热点问题,发表
中国共产党诞生之时,即曾提出建立苏维埃政权的政治纲领.大革命失败后,毛泽东首先提出以农村根据地和强大的红军力量为依托,建立苏维埃政权,走以农村包围城市的道路.建立苏维